A escolinha do mar

Título: A Escolinha do Mar
Autora: Ruth Rocha
Editora: Salamandra

Descrição do livro: 

No fundo do mar existe uma escola, onde polvos, lulas e siri-patolas, todos os peixinhos e estrelas-do-mar se juntam alegres para estudar. Lá dona Ostra e o professor Camarão ensinam felizes sua lição.No fundo do mar existe uma escola, onde polvos, lulas e siri-patolas, todos os peixinhos e estrelas-do-mar se juntam alegres para estudar. Lá dona Ostra e o professor Camarão ensinam felizes sua lição.

Suporte pedagógico: História disponível em slide.

http://pt.slideshare.net/emeicantinhodoceu/a-escolinha-do-mar-ruth-rocha

Objetivos:

- Estudar a obra “A escolinha do mar”;

- Criar uma obra inspirados no livro;

- Possibilitar o conhecimento das diversas espécies do mar;

- Conhecer o ambiente marinho;

- Cuidados, hábitos e preservação.

ATIVIDADE 1

• Roda de conversa: explorando os conhecimentos prévios dos alunos, e suas curiosidades.

• Mostrando a capa do livro, explorar das crianças que ideias elas imaginam do que o livro fala;

• Contação de historia: “ A escolinha do MAR” Ruth Rocha

• Conversa de compreensão do texto, perguntar a eles o que eles entenderam da história, que animais tinham...

• Atividade Coletiva: Retomar juntos com os alunos a sequencia lógica da história “ A escolinha do mar” de Ruth Rocha. Em seguida, iniciar a confecção de um cartaz registrando o que eles entenderam da historia e assimilaram os momentos da historia e sua sequencia, onde cada criança terá sua participação através do desenho e da escrita.

• Roda de conversa: Retomar o que estudamos na aula anterior

• Conversar sobre algumas curiosidades alguns animais marinhos que tem na  historia “ A  escolinha do mar”.

ATIVIDADE 2 - CURIOSIDADE SOBRE OS ANIMAIS

Para realizar a conversa é interessante que o docente traga curiosidades sobre o fundo do mar, os animais citados no livro. É interessante que durante cada explicação o docente traga imagens do animal ou mostre o animal no livro para que eles compreendam melhor.

• O camarão é conhecido como o "lixeiro do mar". Ele tem essa fama porque se alimenta de animais mortos e outros detritos orgânicos

• As lagostas têm o corpo alongado; também têm pinças diferentes, sendo que a maior é usada para acerar alimentos, como os mariscos.

• As estrelas-do-mar são animais marinhos e carnívoros, que se caracterizam pelo esqueleto calcário sobre a pele. Apesar da sua aparência inofensiva, são conhecidas como sendo animais vorazes e predadores.

• As ostras são moluscos que se desenvolvem em águas marinhas dentro de conchas de formatos irregulares e desiguais entre si. 

• As baleias são os maiores animais já existentes (podem chegar a 3 vezes o tamanho de um dinossauro).

Logo após, os alunos deverão registrar por meio do desenho e da escritao animal marinho que mais o interessou.

ATIVIDADE 3 - CRIAR UM AQUÁRIO:

Materiais: 

Tintas coloridas, cartolina ou folha de ofício e feijões para fazer os olhos dos animais.

Passo a passo:

• Inicialmente o professor deverá desenhar e cortar a cartolina ou papel no formato de um pequeno aquário.
• Pintar uma das mãos dos alunos com tinta para marcar a cartolina. Abaixo, segue dois  modelos de animais (peixe e polvo) para elaborar junto com os alunos
• Se quiser, pode ser adicionado algas com papel crepom, pedrinhas com feijões, ou utizando tinta mesmo! O que vale é a criatividade!